广西学子三下乡:呵护春苗,助力成长

来源:   阅读:11219       时间:2022-08-21 10:29:38

为响应习 近平总书记志愿服务倡议,广西师范大学呵护春苗计划团队立足于“双减”政策下的乡村教育问题,提出基于学生需求的双向学习教学理念,于2022年7月10日—8月26日在北海、桂林、衡阳、柳州、玉林等地乡村学校开展线上线下假期小课堂实践活动。

在为期48天教学中,在陈慧华老师、组长郭泽萱的指导下,团队成员通过线上线下课堂结合的形式深入乡村学校,进行多点多方综合能力培养教学。团队成员将此次三下乡活动中所学、所感、所获融入今后学习实践中,提升自我综合素质,彰显新时代中国青年志愿精神,深刻贯彻党的二十大对青年的启示,坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民,争做新时代新青年志愿者。

深度调研,了解乡村儿童学习与发展情况

7月10日,广西师范大学呵护春苗计划团队进入实践阶段,在教学活动开始前,为增进对活动地区乡村学校及学生的了解,设置了“呵护春苗计划”线上教学调查问卷,让参与教学活动的家长及学生进行线上问卷调查。此次“呵护春苗计划”教学调查问卷共有83人次参与,为后续教育教学活动提供了一定数据支持,通过后台数据分析,团队成员对乡村学生学习及心理状况有一定了解,为开展实地教学打下了基础。

图为部分教学调查问卷统计结果截图。 广西师范大学 阎璐 供图

线上线下课堂同时开展,形式多样化

7月16日—8月26日团队在教育教学实践活动中,根据学生要求,设计多种教学环节,对乡村学生进行了一对一或一对多教学。在课堂设置上,团队成员兼顾不同学生兴趣爱好,为乡村学生开设了绘画课、书法课、数学课、英语课等课程。在教授课程中,团队成员发现,乡村学校的学生们对学习课堂知识有着极大积极性。

图为线上课堂学生学习党课中  广西师范大学 谭盈 供图

图为线下课堂学生作画中  广西师范大学 莫小菲 供图

图为一对多教学中       广西师范大学  阎璐 供图

由于教学区域、教学设备受限等原因,但部分团队成员在教学过程中也遇到了一定困难。如在开展线下教学活动时,由于假期学校不开放,线下教学多在乡村学生家中开展,团队成员需要通过自身携带的教学设备进行教学。由于部分学生家庭场地过小,较难开展一对多教学活动,学生需要到室外场地进行课程学习。学生和老师都面临暑期室外温度较高、易中暑的问题。经过团队成员讨论,决定借用场地,并提供矿泉水为师生进行消暑降温。

在教学过程中,一些教学实践地区出现疫情。根据疫情防控需求,实践团队成员无法到达学生家中或其他线下教学地点进行线下教学。团队综合运用信息技术,开展线上教学活动,尽可能减轻疫情对课程学习进度的影响。

在教学结束后,教学实践团队与学生和家长面对面交流,询问家长和学生教学意见,结合教学反思,并中改进教学方法,提升教学质量。在线上教学环节,教学团队通过线上通讯平台,如钉钉等,与家长、学生进行教学反馈,及时答疑,让学生能更好地掌握课程内容,为新学期学习新知识积累了一定经验。

图为课后辅导答疑中      广西师范大学 牛文慧 供图

图为课后与家长交流情况   广西师范大学郭泽萱供图

在此次“呵护春苗计划”三下乡教学实践活动中,在陈慧华老师、负责人郭泽萱的指导下,团队成员牛文慧、谭盈、莫小菲、李芳莹、阎璐深入北海、桂林、衡阳、柳州、玉林等地开展假期小课堂实践活动。在三下乡活动中,团队成员合作进取,深化了团队成员对行动学习的思想认识,通过在工作中发现问题、解决问题,践行行动学习的理念和方法,推动行动学习往深里走、往心里走、往实里走。实践团队也将继续弘扬志愿服务精神,致力于乡村教学实践,呵护春苗,助力乡村儿童成长。

图文来源:郭泽萱、谭盈、李芳莹、阎璐、莫小菲、牛文慧


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