桂林爱尔眼科：怎么分辨儿童是否近视？

近视是儿童、青少年的常见病、多发病。主要是由于长时间的用眼不当,导致视力过度疲劳,眼睫状肌长期痉挛,晶状体处于持续凸度加大的状态产生远距离视物模糊造成的。

 选择青少年儿童近视眼医治方式需慎重。由于青少年儿童眼睛发育还不完善,近视度数不稳定,应根据患者的实际情况选择医治方式。

 儿童眼球正处在生长发育时期,假如不注意用眼卫生,使眼球前后径(即眼轴)变长(超过正常的24毫米),致使平行光线进入眼球后,焦点落在视网膜之前,而不能形成清晰物像,是为近视眼。假性近视则是指眼球大小、长度没改变,由于不重视用眼卫生,过度调节,使睫状肌处于持续收缩状态(即调节痉挛),晶状体持续地凸起不能复原,因而屈光力增强,致使平行光线进入眼球后,焦点也是落在视网膜之前,而看不清远处物体。因此,假性近视是属于功能性改变。它不是器质性变化,只要设法缓解调节痉挛,假性近视便不存在了。

 儿童假性近视的鉴别:

 1.云雾法:先让患者戴一个度数较高的凸透镜,例如300度的老花镜,使患者看不清楚,尤如处于云雾之中,持续20～30分钟,目的是缓解睫状肌的紧张作用。

 2.散瞳法:用睫状肌麻醉剂,以麻醉睫状肌而除去调节紧张。用上述方法试验之前,应先查明远视力,假如孩子的视力较试验前有进步或恢复正常,例如试前双眼视力为0.5,试验后为1.0,则可诊断为假性近视。

 儿童得了假性近视怎么办?除了要注意和养成良好的用眼卫生习惯外,还可以通过一些支持疗法与刺激疗法进行矫治。通常有以下几种方法:

 1.远眺法:即每用眼一段时间后,尽量往远处看,望绿色树木更好。每日2次,每次15分钟。

 2.云雾法:每日戴+2.00+3.00的凸透镜(即200度至300度的老花镜)一次,每次戴镜望远15～30分钟,连续10次为一个疗程,可反复进行几个疗程。

 3.眼保健操:每天用眼一段时间后即可做一次儿童眼保健操,以达到使眼睛充分得到休息,松弛调节,减少眼睛疲劳的作用。

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